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¿Qué son los ninis? Cifras alarmantes en Colombia

Cifras alarmantes sobre la situación de los jóvenes ‘Ninis’ en Colombia, según un estudio reciente de la Universidad del Rosario ha revelado. Los Ninis, quienes ni estudian ni trabajan. Según este informe, el país lidera la tasa de países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en este aspecto.

El estudio señala que, en Colombia, 3 de cada 10 jóvenes se encuentran dentro de esta categoría, lo que representa un serio problema social y económico. Estos jóvenes se dividen en dos grupos: los ninis desempleados, que buscan activamente trabajo, pero no lo encuentran, y los ninis inactivos, que no están ni buscando empleo ni participando en la educación.

Alejandro Cheyne, rector de la Universidad del Rosario, enfatizó la necesidad de políticas adaptadas a cada contexto regional para abordar este problema, dado que las cifras varían significativamente en diferentes partes del país.

La tasa de desempleo juvenil en Colombia ha alcanzado el 16 %, según cifras del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). De este porcentaje, el 27,4 % corresponde a jóvenes que se encuentran en la categoría de ‘Ninis’. Esto representa más de 2 millones de jóvenes colombianos en edad de trabajar.

El estudio también revela diferencias significativas entre regiones, con departamentos como Vaupés, Amazonas y Arauca presentando las tasas más altas de jóvenes ‘Ninis’ en el rango de edad de 18 a 24 años.

Una de las preocupaciones adicionales resaltadas en el informe son las brechas de género, con un porcentaje considerablemente mayor de mujeres jóvenes entre los 25 y 29 años en la categoría de ‘Ninis’ en comparación con los hombres. En Atlántico, Bolívar, Boyacá, Caldas, Caquetá, Casanare, Cauca, Cesar, Córdoba, Huila, Guajira, Magdalena, Meta, Nariño, Risaralda y Sucre, el donde el porcentaje de mujeres ninis está entre el 75 % y el 82 %.

Esto refleja la necesidad de abordar las desigualdades de género desde el desarrollo educativo y profesional.

El estudio recomienda la implementación de programas educativos adaptados a las demandas específicas del mercado laboral en cada departamento, así como medidas para facilitar la transición de los jóvenes al mercado laboral. Además, destaca la importancia de abordar las desigualdades de género como parte integral de estas iniciativas.

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