Resultados del encuentro nacional de Secretarías de Educación
Prioridades y apuestas para superar desigualdades educativas.
El encuentro nacional de Secretarías de Educación, se llevó a cabo en Villa de Leyva, durante este fin semana, El encuentro es un espacio crucial donde se discuten las prioridades del sector y las estrategias para abordar las desigualdades educativas en Colombia.
Ante una audiencia compuesta por los nuevos secretarios y secretarias de educación del país, la ministra de Educación, Aurora Vergara Figueroa, junto a los viceministros Óscar Sánchez y Alejandro Álvarez, han expuesto los desafíos y las apuestas del Gobierno Nacional en áreas clave como la ampliación de cobertura, el programa de alimentación escolar, la infraestructura educativa, la formación integral, la dignificación docente, el tránsito educativo y el acceso a la educación superior.
La ministra Vergara Figueroa enfatizó la necesidad de restaurar la dignidad de las personas a través de la educación, permitiéndoles florecer y alcanzar la felicidad. Además, hizo un llamado a trabajar de manera articulada con las entidades territoriales para impulsar el cambio y la transformación desde los territorios.
Los retos identificados incluyen la reducción de la deserción escolar, la disminución de los rezagos de aprendizaje provocados por la pandemia y el cierre de las brechas educativas. Se instó a los secretarios de educación a garantizar el acceso a la educación en todos los niveles, promoviendo estrategias de acceso y permanencia, fomentando la innovación educativa y presupuestando con transparencia.
Durante el encuentro, se destacaron iniciativas como la estrategia de formación integral, que busca llegar a 5.000 establecimientos educativos en el cuatrienio. Se enfatizó la creación de Centros de Interés en Ciencia, Tecnología e Innovación, dirigidos a escuelas en territorios afectados por la violencia y la pobreza, con el objetivo de democratizar el acceso a la conectividad y la formación en habilidades digitales.
Se resaltó la importancia de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS4, como guía para desarrollar políticas públicas y fortalecer los sistemas de información con estándares internacionales. La colaboración ofrecida por la OCDE para monitorear las políticas públicas y orientar al país hacia la mejora continua de la calidad educativa fue anunciada como un paso clave de cara a las pruebas PISA 2025.
